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Le développement d'espaces permettant l'accès à Internet aux personnes n'ayant pas accès ou pas d'accès régulier à la micro-informatique et à Internet est l'un des moyens efficaces de réduire l'inégalité numérique.
Des espaces publics d'accès à Internet "labellisés" existent déjà (EPN, ECM, cyberbases…). Cependant, la multiplicité des appellations rend leur lisibilité mauvaise pour le grand public. Désormais, la labellisation directe Etat-espaces (Espaces Publics Numériques) est abrogée, remplacée par une labellisation conjointe Etat-collectivités territoriales.
Ces nouveaux espaces labellisés NetPublic remplacent les espaces publics numériques (EPN). Ils disposent de moyens techniques sous la forme d'ordinateurs multimédias connectés à Internet et proposent à leurs usagers un accompagnement personnel ou collectif. Les responsables et animateurs de ces espaces reçoivent une formation adaptée. Les espaces NetPublic sont des lieux de formation, pour promouvoir l'initiation à Internet et ses usages. Ce sont également des lieux d'appropriation, où les usages, en particulier publics, peuvent être testés.

Ces nouveaux espaces peuvent recevoir une aide à la mise en place d'espaces dans le cadre de la nouvelle Charte par le ministère de la Culture et de la Communication ; une aide du ministère délégué à la Recherche et aux Nouvelles Technologies à des projets de recherche sur les usages d'Internet (entreprises, associations et recherche) ; une aide du ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche, aux associations agréées "jeunesse" qui développent une action pour la démocratisation d'Internet.
Source : http://delegation.internet.gouv.fr/netpublic/index.htm

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Le Réseau international de recherche sur la littérature d'enfance (LDE) a été présenté au public lors du dernier salon du livre et de la presse jeunesse de Montreuil.
Né en avril 2003, ce réseau dont le comité scientifique est composé de 8 chercheurs venus de 4 continents différents est une composante de l'Agence Universitaire de la Francophonie (AUF). Il s'est fixé comme objectif de comparer les littératures d'enfance de différents pays, d'analyser l'économie du livre jeunesse dans le monde… par le biais d'études transversales thématiques. L'échange avec d'autres communautés scientifiques (historiens du livre, anthropologues, psychanalystes, socio-linguistes…) est donc au cœur des priorités du réseau.
Afin de concrétiser ces souhaits, un appel à projets a été lancé auprès des chercheurs, équipes ou départements universitaires de recherche travaillant sur la littérature d'enfance. De ce vaste champ de recherche, des axes ont été identifiés : l'édition et la lecture du livre et du multimédia ; l'analyse du phénomène littéraire ; les rapports entre le texte, l'image et le son ; le rapport aux langues ; la littérature jeunesse et l'éducation ; les pratiques spontanées d'écriture chez les jeunes ; les rapports entre le livre, le jeu et le jouet.
La priorité est donnée aux projets qui associent des équipes de pays différents dont au moins une provient d'une institution d'un pays francophone du sud ou de l'est.

Le réseau Littératures d'enfance publie un bulletin de liaison électronique dans lequel il informe des avancées des différents projets. Pour recevoir le bulletin et pour en savoir plus sur le réseau, n'hésitez pas à prendre contact avec le secrétariat du réseau.

Jean Faucault
Institut International Charles Perrault
Hôtel de Mézières – 14 avenue de l'Europe
95600 Eaubonne - Tél. 01.34.16.36.88
Courriel : info.lde@auf.org
Site de l'agence AUF : www.auf.org
Site du réseau LDE : www.lde.auf.org

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C'est à l'origine, la réalisation des dossiers de restauration présentés au CNSPBP (Conseil National Scientifique du Patrimoine des Bibliothèques Publiques) qui a suscité une formation sur les outils documentaires traitant les documents anciens. Deux établissements, la bibliothèque municipale d'études de Besançon et la médiathèque de Dole possèdent une documentation spécialisée et mettent à disposition les ouvrages pour les diverses recherches.
Les premières journées de formation se sont construites autour d'un repérage méthodique, chronologique et par nature d'ouvrage, sur des bibliographies, avec exploitation de documents précis.
Ainsi, catalogues généraux, spécifiques, études franc-comtoises, cédéroms, sites web français et étrangers ont été expérimentés pour mieux repérer éditeur, imprimeur, auteur, marque d'imprimeur…
A raison d'une moyenne de 6 rencontres annuelles, chaque participant est libre d'apporter un document ou de poser des questions circonstanciées (problème de catalogage, d'estampillage, de recherche sur un auteur ou un titre, déchiffrage d'ex-libris ou de manuscrits).
Quinze participants assistent régulièrement à ces journées et tissent des liens professionnels entre bibliothèques municipales, universitaires, diocésaine, école des beaux-arts, services d'archives municipales ou diocésaines des 4 départements de Franche-Comté. Des formations in situ font découvrir les lieux, les collections des fonds franc-comtois, ce qui permet d'échanger les expériences et de créer des coopérations dépassant le cadre bibliographique de ces rencontres donnant souvent la problématique des journées d'étude de fin d'année (numatisation patrimoniale, mise en valeur d'une collection, conservation partagée…).
Suite à cette étape de bibliographie spécialisée, nous avons ouvert en 2002, le champ des recherches et des connaissances à l'histoire de l'édition en Franche-Comté grâce aux collaborations de 2 conservateurs patrimoniaux : Marie-Claire Waille pour les impressions bisontines et Danièle Ducout pour les impressions doloises et régionales.

En 2003, toujours en lien avec les projets de restauration, de microfilmage/numérisation, de mise en valeur des collections patrimoniales ou de recherches sur un document local, nous avons proposé des formations plus thématiques construites sur la découverte d'une discipline générale (droit, botanique, médecine, géographie, religion). Chaque rencontre développe l'histoire éditoriale dans un cadre chronologique précis, un exemple d'impression et la présentation d'un ouvrage, exemplaire du genre ou de la discipline étudiée.
Ainsi sur la thématique "Religion", nous avons cerné la première étape aux ouvrages de liturgie. Etape structurée en plusieurs temps de découvertes : histoire, géographie, vocabulaire spécifique, typologie des ouvrages.
L'abbé Joseph Lemaire, responsable des archives diocésaines à Besançon, a synthétisé d'une façon très claire les implantations des ordres religieux en Franche-Comté marquées par 3 périodes entre le IVème et le XXème s. : les fondations (V-XIIème) avec Saint-Romain, Saint-Colomban, Bernon, fondateur de Cluny ; le temps de restructuration et de pauvreté des XII-XVIème avec les ordres cisterciens, les ordres mendiants non franc-comtois d'origine, puis du XVI au XXème, le temps des réformes ou des suppressions, du renouveau des congrégations, de séparation Eglise et Etat et des associations.
Une carte des implantations religieuses, l'identification des sigles, les principaux monastères franc-comtois, quelques ex-libris ont permis de mieux comprendre l'origine des fonds et des ouvrages conservés dans tous les établissements franc-comtois.
Les explications de Manuel Tramaux, responsable de la bibliothèque diocésaine bisontine sur l'historique, l'usage et le vocabulaire des ouvrages de liturgie, la distinction et la compréhension par exemple entre les livres purs ou les livres pléniers, les liturgies des heures et les livres d'heures ont étonné des participants laïcs et, captivé par ces échanges et les commentaires de Marie-Claire Waille sur les pages de titres des différentes éditions présentées.

La finale de cette journée mettait en avant le rôle et l'historique des encyclopédies médiévales entre les VI-XIIème s. puis la fin XIIème au XVème s.
Parmi cet âge d'or, nous avons étudié l'ouvrage De proprietatibus rerum de Barthelemy l'Anglais dont la bibliothèque municipale de Besançon possède 6 éditions incunables dont une en français. La découverte d'une édition incunable lacunaire à Lons-le-Saunier, un projet de restauration ont déclenché questions et recherches autour de ce merveilleux document.

Marie-Claire Waille a présenté l'auteur, les objectifs de cette impression, l'ouvrage, les illustrations, les différentes éditions, dont certaines sont visibles sur quelques sites de la BnF ou de la bibliothèque municipale d'Amiens ; et même une réédition contemporaine déjà épuisée.
Cf. http://Gallica.bnf.fr
http://www.bnf.fr/enluminures/texte/manuscrit/man7.htm
http://www.enluminures.culture.fr
Voir aussi l'excellent article de Jacques Rossiaud dans la revue de la bibliothèque municipale de Lyon : Gryphe, second sem. 2002, n° 5

Une journée de formation très riche et propice à de nouvelles explorations, questionnements sur les fonds franc-comtois.
En 2004, la prochaine rencontre, le 19 janvier à Besançon, poursuivra la discipline "Religion" où seront présentées les principales étapes éditoriales de la Bible et des bibles illustrées.
Une seconde journée sur les principes de recherches, bibliographie historique et analyse d'un ouvrage aura lieu en juin afin de faciliter les recherches sur les éditions curieuses ou éphémères, thème du prochain Mois du Patrimoine Ecrit. Trois journées plus globales et exceptionnelles s'organiseront autour du livre médiéval des 15ème et 16ème s. avec Pierre Aquilon, et sur l'histoire des reliures aux 16ème et 17ème s. avec Fabienne Le Bars et aux 19ème s. avec Carine Picaud, en relation avec les richesses des fonds de la bibliothèque municipale de Besançon et celle de Dole.
Ces formations plutôt théoriques et axées sur la connaissance et la mise en valeur des documents sont complétées par des formations plus techniques, qui en 2004 développeront la conservation et la préservation des collections. Pratique, expérimentation, étude de cas sont à la base de ces journées, également in situ.

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La liste des ouvrages de littérature de jeunesse inscrits au programme du cycle de l'école primaire (CE2, CM1 et CM2) sera revue et élargie pour 2004-2005, ont annoncé le ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche et le ministère délégué à l'Enseignement scolaire.
Sujette à de nombreuses polémiques, la liste précédente de 180 titres, mise en place à la rentrée 2002 et reconduite pour l'année scolaire 2003-2004 sera modifiée afin de laisser une plus large place "aux titres patrimoniaux –c'est-à-dire libres de droits- dans une proportion d'un tiers d'œuvres patrimoniales pour deux tiers de titres contemporains". Elle sera renouvelée à hauteur d'un tiers tous les 3 ans et élargie à 300 titres dès la rentrée 2004 par une nouvelle commission pilotée par la Desco (Direction de l'enseignement scolaire) et présidée par l'universitaire Christian Poslaniec.
Les enseignants devront étudier en classe dix titres dans l'année –six titres de la liste et quatre de leur choix. Toutefois, la liste perd son caractère obligatoire et devient indicative, ce qui ne "saurait signifier qu'elle devient facultative : même indicative, une telle liste est précisément constituée dans le but de poursuivre la mise en place d'une culture littéraire commune", précise le communiqué.

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- Les Hommes des lacs. Vivre à Chalain et Clairvaux il y a 5 000 ans (Jura)
http://www.chalain.culture.gouv.fr/
Au bord des lacs de Chalain et de Clairvaux, dans le Jura, les vestiges de villages datant de 3 000 ans avant notre ère se sont remarquablement conservés sous le niveau de l'eau. Aujourd'hui, ils constituent l'une des sources documentaires les plus extraordinaires pour la connaissance du Néolithique et permettent de reconstituer le quotidien de ces premiers agriculteurs qui curieusement choisirent de construire leurs maisons les pieds dans l'eau.

- Sacem
www.sacem.fr
Depuis quelques semaines la Sacem offre à ses usagers un nouveau site portail. L'accès s'opère par communauté (clients, sociétaires, créateurs…) et chaque "sous-site" propose des services et contenus adaptés au public concerné. L'accès à l'information se fait surtout sous la forme de questions posées du type : "les attentes téléphoniques… combien ça coûte ?" Pour Laure Dillon-Corneck, coordinatrice de la maîtrise d'ouvrage, "le portail propose une nouvelle philosophie dans la façon de travailler à la Sacem et avec la Sacem. Il fédère énormément les 1 500 collaborateurs, améliore la qualité de l'accueil et surtout il rajeunit l'image de cette institution".

- Poésie
www.printempsdespoetes.com
Trois cents poètes sont présentés sur www.printempsdespoetes.com avec bio-bibliographies, photos, extraits et parfois fichiers sonores. La sixième édition du Printemps des poètes se déroulera en France et à l'étranger du 8 au 14 mars 2004 sur le thème de l'Espoir.

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- Actes du colloque "Bibliothèque, école : regards croisés sur les coopérations" qui s'est tenu les 24 et 25 octobre 2002 à Châlons-en-Champagne.

Interbibly – 7 bis rue Thiers
51000 Châlons-en-Champagne
Tél. 03.26.65.02.08 – Fax. 03.26.65.21.12
Courriel : interbibly@wanadoo.fr
Site : http://www.interbibly.org


- Flash 2003 – 80 livres et cédéroms pour tous les âges
Lot de 100 exemplaires     25 €
Lot de 500 exemplaires     40 €
Lot de 1 000 exemplaires  55 €

La Joie par les Livres
25 boulevard de Strasbourg - 75010 Paris


- L'édition pour la jeunesse en France de 1945 à 1980
Michèle Piquard - Presses de l'ENSSIB - Ecole nationale supérieure des sciences de l'information et des bibliothèques
Longtemps ignorée comme sujet d'étude, la littérature à destination de la jeunesse constitue le point central de cet ouvrage.
S'appuyant sur des sources en grande partie neuves, Michèle Piquard consacre sa recherche aux années 1945 à 1980. A partir d'un échantillon de 41 maisons d'édition, elle dresse le paysage général de l'édition pour la jeunesse dans ces années riches en changements sociaux, économiques et politiques.
Comment ce type d'édition a-t-il émergé et s'est-il développé ?
Quelle a été l'évolution des caractéristiques économiques du marché du livre pour la jeunesse ? Quelles ont été, dans la littérature pour la jeunesse, les répercussions des bouleversements sociaux et culturels de la société au cours de ces trente années ?
Reposant sur une documentation abondante, cet ouvrage apportera des réponses à toutes ces questions.

- Le roman policier pour la jeunesse
Sous la direction de Françoise Ballanger.
Coédition La Joie par les livres / Paris bibliothèques - 160 pages – Format 16 x 23 cm – Illustrations couleur - Prix : 12 €
Fruit d'une collaboration entre spécialistes de la littérature de jeunesse et des littératures policières, cette enquête sur le roman policier pour la jeunesse repose sur une démarche originale. Il s'agit ainsi de proposer de multiples mises en perspective, à la fois par rapport au roman policier pour adultes et à la littérature de jeunesse dans son ensemble, en offrant des repères (littéraires, historiques, éditoriaux, bibliographiques) qui aideront les adultes, notamment les professionnels, bibliothécaires ou enseignants, à faire connaître et aimer le polar aux enfants et aux adolescents.

- La littérature jeunesse – Sélection documentaire
Publié par le Pôle national de ressources sur la littérature jeunesse du CRDP de l'académie de Grenoble, cet ouvrage rassemble et commente plus de 80 références d'ouvrages récents sur la littérature jeunesse, analyse les revues spécialisées et propose une sélection de sites Internet.
Il sera une aide précieuse pour tous ceux qui s'intéressent à la littérature jeunesse : enseignants, documentalistes, bibliothécaires et professionnels du livre.

- Mille titres de littérature jeunesse au collège
La littérature jeunesse occupe désormais une place importante dans les enseignements dispensés de la 6ème à la 3ème. Conçu pour aider enseignants, documentalistes et bibliothécaires, cet ouvrage classé par niveau et par genre, propose un large choix d'œuvres répondant vraiment à l'appellation de littérature jeunesse. Les 750 titres proposés dans les livrets d'accompagnement des programmes, augmentés de 250 nouveautés, sont analysés et intégrés dans un index thématique. Pour chacun, une note de lecture offre un résumé critique et souvent une ouverture pédagogique.
Pôle national de ressources sur la littérature jeunesse -CRDP de l'académie de Grenoble
11 avenue du Général Champon
38031 Grenoble Cedex
Tél. 04.76.74.74.03 – Fax. 04.76.17.14.05
Courriel : pole.litteraturejeunesse@crdp.ac-grenoble.fr


- Coulisses
Revue du Théâtre universitaire de Franche-Comté
• Théâtre et conscience civique
• Le théâtre en Franche-Comté (les structures, les créations)
• Dossier : vue d'ensemble sur un auteur ou une question à partir d'une création régionale
• Théâtre d'ailleurs
• Théâtre / Enseignement / Université : formation, diffusion, recherche, valorisation
• Théâtre et recherche
• Les nouvelles du Théâtre universitaire de Franche-Comté
• Coulisses a vu, Coulisses a lu
• Annonces des spectacles, colloques, publications

Coulisses est disponible à Besançon dans les librairies Camponovo, Le Roi Lire (librairie du Nouveau Théâtre), Les Sandales d'Empédocle.

Abonnement normal :
12 € + 5 € frais d'envoi = 17 €
Abonnement de soutien :
15 € + 5 € frais d'envoi = 20 €

Théâtre universitaire de Franche-Comté
Faculté de Lettres – 32 rue Mégevand
25030 Besançon cedex
Tél/Fax : 03.81.66.53.47
Courriel : tufc@univ-fcomte.fr


- Les expositions itinérantes de la bibliothèque départementale – Edition 2004

Bibliothèque départementale du Doubs
24 avenue de l'Observatoire
25000 Besançon
Tél. 03.81.25.84.60 – Fax. 03.81.25.84.61


- Guide des résidences d'écrivains en Europe
Ce guide recense près de 180 résidences réparties dans 88 régions de 27 pays européens.

Maison du livre et des écrivains
20 rue de la République – 34000 Montpellier
Tél. 04.67.22.81.41 – Fax. 04.67.22.63.62


- Sociologie de la lecture
Chantal Horellou-Lafarge, Monique Segré, "Repères", La Découverte, 128 p.
ISBN : 2-7071-3762-6
En s'appuyant sur la synthèse d'une décennie de recherches, les auteurs plaident pour une approche nuancée de la question de la lecture et de son hypothétique déclin.
Depuis une vingtaine d'années, les pratiques de lecture des Français sont surveillées, évaluées, jugées à l'aune de nombreuses recherches sociologiques. Le plus souvent, l'interprétation de ces études vient conforter des discours très pessimistes sur la lecture. Pouvoirs publics et acteurs du livre déplorent un déclin inexorable de cette activité. La réalité semple plus complexe.

- Le(s) public(s) de la culture
Ouvrage collectif dirigé par Olivier Donnat et Paul Tolila, Presses de la fondation nationale des Sciences Politiques, 28 €
Existe-t-il un ou plusieurs publics de la culture ? L'ouvrage offre un bilan complet des recherches récentes menées sur la sociologie de la culture et propose plusieurs éléments de recherche sur la démocratisation culturelle. La montée en puissance des médias, le déclin des institutions, l'individualisation des mœurs ont profondément modifié les formes de transmission d'une génération à l'autre. Les équipements culturels sont-ils encore adaptés aux besoins qui les ont vu naître ? Ces questions permettent de mieux mesurer l'ampleur des défis que doit relever aujourd'hui une politique culturelle.

- Le voyage-lecture - Bibliothèques et écoles associées ou comment vivre avec douze livres une histoire commune de lecture, par Véronique-Marie Lombard – Ed. Cercle de la Librairie - 25 € - 96 p. - ISBN 2-7654-0865-3
Près de 4 000 nouveautés par an ! Autant de rééditions ! Albums et romans, poèmes et contes, documentaires et bandes dessinées, sont sélectionnés et analysés dans la presse, à la radio, sur les sites associatifs.
Il font l'objet d'animations, de salons, de conférences, de colloques, reçoivent d'innombrables prix. Et pourtant, que de bibliothécaires lassés par les visites scolaires, d'enseignants impuissants à choisir, de parents inquiets du manque de goût de lire de leurs enfants.

- Hôpital Cendrillon
Chantal Robillard – Ed. Gref
Une journée "Culture à l'hôpital" : deux jeunes intervenants, comédiens et musiciens, vont lire en musique des textes aux malades. Un public inhabituel, qui souffre, physiquement et souvent moralement. Ils ont justement choisi comme thème le conte de Cendrillon. De service en service, des grands prématurés aux personnes âgées, ce seront des variations tantôt gaies, tantôt graves sur ce thème qui parle de la maltraitance.
Des textes pour rêver, des textes pour penser. Un voyage à travers les époques, les pays. Les registres de langue aussi : surveillez donc les voyelles, qui font parfois l'école buissonnière…

- Les Bibliothèques en France – 1991/1997
Sous la direction de Dominique Arot. Editions du Cercle de la Librairie
312 p., 39 €. ISBN 2-76540706-1
Un livre qui s'adresse à tous ceux qui veulent mieux connaître les bibliothèques en France : leurs collections, leurs publics, leurs relations avec les acteurs du livre et les autres institutions éducatives et culturelles, leur rayonnement international, leurs cadres statutaires et législatifs…

- Court traité de signalétique à l'usage des bibliothèques publiques
Par Michel Piquet, Conservateur en chef des bibliothèques. Editions du Cercle de la Librairie - 128 p., 25 €. ISBN 2-7654-0875-0
Loin de l'image caricaturale d'un labyrinthe inextricable, la bibliothèque publique d'aujourd'hui s'efforce d'offrir des itinéraires de découverte.
Le libre accès à la plupart des collections favorise les "trouvailles" qui donnent envie de revenir… Encore faut-il que l'usager soit guidé par une signalétique appropriée qui, tout en tenant compte des contraintes spécifiques à l'organisation des rayonnages, le conduisent efficacement et confortablement vers les territoires qui correspondent à ses goûts ou à ses recherches.
Ce livre, indispensable aux signaléticiens, intéressera également ceux qui sont chargés de l'accueil du public dans les bibliothèques.

- Le Guide pratique des publications électroniques – 2ème édition
Archimag – 41,40 € TTC (TVA 2,10 % incluse + 3,05 de frais de port)
Ce guide de référence s'adresse aux professionnels de l'information (bibliothécaires et responsables de centres de documentation) et à toutes les personnes qui gèrent des supports électroniques en général.

Archimag – 24 rue de Milan – 75009 Paris
Courriel : infos@archimag.com
Site : www.archimag.com


- La conservation
Principes et réalités
Sous la direction de Jean-Paul Oddos
Ed. Cercle de la Librairie. 39 €
ISBN 2-7654-0592-1
Le domaine de la conservation et sa mise en œuvre : traitements, maintenance, reproduction, restauration… Des méthodes à adapter à chaque situation concrète.

- Conservation-restauration
n° 2, 2003. 96 p., 15 €
Revue éditée par l'Arsag (Association pour la recherche scientifique sur les arts graphiques)
Au sommaire du 2ème numéro de cette revue annuelle : compte rendu des journées d'étude sur la conservation à l'ère numérique (Paris, 27-30 mai 2002), la fondation Custodia, les effets du savon Brecknell sur le cuir, étude des vernis des négatifs sur plaques de verre, analyse et conservation-restauration des négatifs au gélatino-bromure d'argent vernis sur plaque de verre présentant un soulèvement de l'image, recherche d'une méthode de remontage en plain adaptée aux photographies sur papier albuminé, l'innocuité et la réversibilité de la retouche en conservation-restauration des photographies, quelques gravures typographiques sur métal au début du 20ème siècle.

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